يضم هذا المجلد الأعمال الكاملة لمؤتمر المنهجية الإسلامية والعلوم السلوكية والتربوية الذي أقامه المعهد العالمي للفكر الإسلامي بالتعاون مع شعبة علمالنفس بجامعة الخرطوم عام 1407هـ/1987م بالعاصمة السودانية.وقد تناول المشاركون، البالغ عددهم واحداً وأربعين عالماً وباحثاً في مختلف الميادين المعرفية، ثلاث محاور رئيسة في إطار الموضوع الذي اختاره المعهد ضمن خطته في إسلامية المعرفة
أما المحور الأول –وهو ما يغطيه الجزء الأول من الكتاب –فيتعلق بالمعرفة والمنهجية، حيث أسهم المشاركون فيه بعشر بحوث تتعرض للرؤية الإسلامية للمعرفة والمنهجية، حيث أسهم المشاركون فيه بعشر بحوث تتعرض للرؤية الإسلامية للمعرفة والمنهجية والفكر والتعريب، كما ضم أيضاً مناقشات المتحاورين التي فرغت بعد تسجيلها وأعيد تحريرها بما يتيح للقارئ مشاركة حية لوقائع المؤتمر.وضم المحور الثاني أبحاثاً تتعلق بمنهجية العلوم الإسلامية
وقد أفرد له الجزء الثاني من المجلد، و ضم المحور الثالث أبحاثاً تتعلق بقضايا منهجية العلوم التربوية والنفسية وقد تناوله الجزء الثالث من المجلد مع توصيات المؤتمر وكلماته الختامية. و
تسد هذه البحوث والدراسات فراغاً هاماً في مدرسة “إسلامية المعرفة”، وتمثل مرحلة تاريخية من مراحل التفكير والتعامل مع هذه القضية. فالقضايا الفكرية والثقافية التي على مستوى قضية “إسلامية المعرفة” تعتبر تطورها التاريخي ورصد مسيرتها جزءاً هاماً من التاريخ الفكري ذاته. نسأل الله -تعالى- أن ينفع بها، خاصة وأن عملية “التأصيل الإسلامي للمعرفة” قد أصبحت قضية قومية يسعى السودان الشقيق بكل إمكاناته وجامعاته العديد للعمل على تحقيقها وإنجازها.